第六届数字校园高峰论坛:科达创新“1,3,5”视频教室概念
时间:2019-03-03 11:16:29 来源:ty8天游 作者:匿名


5月16日,第六届全国数字校园建设与创新发展峰会在上海交通大学闵行校区举行。 Keda以“智能教学智慧”为主题,展示了视频教室和远程教育解决方案。这个论坛。

远程连接分支演示课堂

现场模拟远程学习

通过在展览现场展示的双屏网络,在柯达上海分公司设立的视频教室进行了“模拟远程学习”。现场访客只需站在网络前面,就可以与“电视机”中的美容工作者合作。沟通,画面高清,跟踪流畅稳定,导航自然生动。 “上海分公司的视频教室是按照视频教室的标准建造的。除了远程,它们还可以满足正常录音,教学管理,教学监督和电子巡逻的应用要求。”

满足这五个应用程序的设备只有三个——学生教师相机,拾音器和高清多媒体主机。其中,科达EPTZ教师跟踪摄像机,采用业界首创的单枪智能跟踪技术,一枪可以实现教师跟踪和录音的需求;科达高清多媒体主机作为未来智能教室的入口,是高度集成前端存储,灵活导航,平板电脑控制等功能,“教师可以控制课程录制节奏,并在教学中实时选择屏幕风格网站;课程录制也可以临时存储在主机上,然后在夜间网络压力缓解时上传,防止网络异常导致资源丢失。“

创新的“1,3,5”概念

柯达视频教室被授予老师

“在最近的热门节目《虎妈猫爸》中有这样一座桥梁。两位主角可以在一所好孩子的学校上学,不要失去起点,并辞职换工作购买学区。” “下午,下午5点,科达教育解决方案部负责人彭涛在论坛上发表讲话。交通大学的组织者和大学信息中心的负责人参观了论坛。他们都参与了论坛的讨论。作为现实生活中常见现象的一个例子,彭涛详细阐述了教育资源不平衡带来的一系列问题。

据他介绍,为了解决这个问题,“视频教室”的概念应运而生。 “然而,传统视频教室存在三个问题:管理不善,使用不佳,效率低。即每个系统彼此独立。复杂,复杂的维护;每个系统都有一个功能,独立和部分耦合有些系统只使用一段时间,其他时间闲置.Keda希望视频教室解决方案的创新提出“1,3,5”的概念。只有一套云平台和3种设备,电子巡逻,正常录音,教学管理,教学督导和远程教育都可以实现。项目申请。“在以前的电子巡检测试设备的基础上,增加了少量设备,实现了正常的录音和录音,无需额外的操作员。班主任可以自动完成跟踪和录音根据原班,很方便。“来自用户肯定是对柯达最好的赞誉。在柯达展会现场,交通大学信息中心主任多次肯定,在各高校的教师面前,科达已经完成了10多个视频教室。

“为了充分体验柯达视觉教室的独特功能'1套云平台,3种设备,5种应用',您可以在明天下午参观中央电视台视频导览中心。”据活动领导人柯达介绍,17日下午论坛闭幕后,柯达还将邀请学校现代教育中心的领导参观,并视察上海交通设立的柯达视频旅游中心。大学。